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神豆网12月感恩活动公告：
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透过外在看本质问题，首先这件事情上，学校的责任是必然存在的，但最根本的原因却是另一个简单的问题：为什么学生手被冻得那么厉害，都不说出来？其原因也很明了，是因为在孩子眼里，“表述自身需求而打破常规”和“手冻的很疼”之间，后者的痛苦更轻。我将这种现象总结为三个字：服从性。这是时下教育的一个普遍性问题，学校需要的是什么呢？一个具有服从性的学生。家长需要的是什么呢？一个具有服从性的孩子。这种虽不明言却切实存在的规则，
早已悄悄的深入孩子的心中，并且往往会随其一生。学生服从学校，孩子服从家长，这当然是一件很常见的事情，并且我并非全然反感，因为世间万般生灵繁衍至今，都遵循着幼者从长者处习得经验从而规避危险的规则。
我所反感的，不过是过度服从罢了。就像这件事情一样，孩子连表述自己需求的勇气都没有，只是因为她怕“打破”这种服从而成为一个“焦点”，这种恐惧大于她手上的痛苦，所以她选择忍受。会忍受，在这个时候不是优点，只不过是不敢表述自身需求的逃避手段罢了。如果我们的孩子都会以这种“忍耐”的方式去生活，
我觉得世界并不美好，会很压抑。当然我不是什么多懂教育的人，我只是希望将来我有孩子之时，我的孩子可以在必要的时候说：“老师，我手冷。”就这么简单。
透过外在看本质问题，首先这件事情上，学校的责任是必然存在的，但最根本的原因却是另一个简单的问题：为什么学生手被冻得那么厉害，都不说出来？其原因也很明了，是因为在孩子眼里，“表述自身需求而打破常规”和“手冻的很疼”之间，后者的痛苦更轻。我将这种现象总结为三个字：服从性。这是时下教育的一个普遍性问题，学校需要的是什么呢？一个具有服从性的学生。家长需要的是什么呢？一个具有服从性的孩子。这种虽不明言却切实存在的规则，
早已悄悄的深入孩子的心中，并且往往会随其一生。学生服从学校，孩子服从家长，这当然是一件很常见的事情，并且我并非全然反感，因为世间万般生灵繁衍至今，都遵循着幼者从长者处习得经验从而规避危险的规则。我所反感的，不过是过度服从罢了。就像这件事情一样，孩子连表述自己需求的勇气都没有，只是因为她怕“打破”
这种服从而成为一个“焦点”，这种恐惧大于她手上的痛苦，所以她选择忍受。会忍受，在这个时候不是优点，只不过是不敢表述自身需求的逃避手段罢了。如果我们的孩子都会以这种“忍耐”的方式去生活，我觉得世界并不美好，会很压抑。当然我不是什么多懂教育的人，我只是希望将来我有孩子之时，我的孩子可以在必要的时候说：“老师，我手冷。”就这么简单。
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